- Teema - Erinevad õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud; Kasutajate kogemused; Parimad praktikad: tehnoloogilised vahendid, kui pedagoogilised kontseptsioonid.
- Eesmärgid
Vaatamata sellele, et olen kursusega aktiivselt liitunud hilja, annan endast parima, et saavutada järmised püstitatud eesmärgid:
Usun, et seekord aines osaledes olin oluliselt tulemuslikum, kui eelneval õpinguperioodil. Tuvastasin, et aine iseseisva töö maht on tõesti suur ning iga postitus on kui looming, mida võib lõputult viimistleda ja täiendada.
Ülevaade õpilepingus määratud eemärkidele ning õpiväljunditele ning nende saavutatvus;
- Oman ülevaadet erinevatest kasutatavatest õpihaldussüsteemidest, kohatu oleks väita, et tean kõiki õpihaldussüsteeme, kuid tean nende rakendamise eripärasid ning suudan välja tuua enim kasutatavad õpihaldussüsteemid Eestis.
- Oskan kirjeldada erinevate õpihaldussüsteemide struktuuri ning eripära, usun et ka see on suudetud ülevaatlikus mõttes saavutada.
- Tean hajutatud struktuuriga ning personaalsete õpikeskkondade eeliseid ning puuduseid. Jah. Süsteemidel on omad eelised ja puudused. Lähtuvalt oma töövaldkonna eripäradest (tundlik informatsioon) ei pea otstarbekaks Sisekaitseakadeemia üleminekut avatud õpikeskkondadele. Kindlasti oleks väga kasulik rakendada suletud kogukonnakeskset õpikeskkonda.
- Tean erinevaid tehnoloogilisi võimalusi õpikeskkondade rikastamiseks, õpikeskkonna struktureerimiseks või paremaks korraldamiseks. Oskan tehnoloogiaid ka õpikeskkonnas rakendada. Jah, olen saavutanud oskused üksikute keskkondade kohandamiseks. Võimatu on saada taaskord terviklikku ülevaadet, samas ei ole ükski süsteem erinev, kui „siga ja kägu“. Oluline on omada laia silmaringi, mõne erisuse näitel, mis pakub oskust kohaneda süsteemidega vastavalt vajadusele.
- Olen teadlik tuleviku õpikeskkondade trendidest, suudan hinnata nende vajalikkust ning rakendamisvõimalusi oma töö kohal Sisekaitseakadeemias.
- Strateegiad –
- Tutvun soovituslike tehnoloogisliste rakendustega, millest sobivaimad lahendused rakendan võimalusel igapäevatöös. Hetkel ei ole uudseid tehnoloogid veel suutnud rakendada, kuid mitmed teemad tekitasid visiooni muutusteks ja arendusteks akadeemias: e-portfooliod, veebipõhised online tunnistused, vookogud jne,
- Osalesin aktiivselt viimasel, kolmandal kohtumisel.
- Tutvun kaasüliõpilaste blogipostitustega, kommenteerin mõtteid, mis ühtivad minu vaadetega, vajadusel tekitan diskusiooni, kui minu arvamus ei ühti kaasõppuri omadega. Lugesin rohkem, kui kommenteerida jõudsin. Tunnistan ausalt, et oli töid, mida oli tõesti huvitav lugeda ning mis isegi tekitasid vähest frustratsiooni. On õppureid, kes suudavad olla väga akadeemilised ning korrektsed. Kadestan neid. Siiski oli ka töid, mis olid vähem informatiivsed. Mitte iga töö ei tekitanud kommenteerimiseks piisavalt inspiratsiooni.
- Viimased kodutööd esitasin tähtaegselt.
- Uusi tehnoloogiaid tutvustan oma kolleegidele, kellelt kogun tagasisidet rakendusvõimaluseks igapäevatöös Sisekaitseakadeemias. See võtab veel aega. Eriti meeldis viimase kontakttunni üks esitlus, mille koostas ilmselt Julia….Seda tahaks samuti rakendada ja kolleegidele tutvustada. Miks mitte ka akadeemiale litsentsi osta. Samas ehk seal tuled ja viled, mille teistkordsel vaatamisel kaob ilu?
- Vahendid/ressursid - Õppetöös kasutan õppematerjale, kaasõppurite kogemusi läbi blogipostituste. Vajadusel küsin täiendavat informatsiooni, suhtlen blogikommenraatides, suhtlen Skype vestlustes või kasutan otsesuhtlust vahetundides. Veebiviited ning täiendav kirjandus. Soovituslikud ning alternatiivsed tarkvarad. Kõige selle jaoks võiks rohkem aega olla. Ilmselt on mõeldav ka lihtsalt valikute tegemine. Kahjuks ei jõua kõikide kogemustega tutvuda.
- Hindamine - Eesmärkide saavutamine toimub läbi enesereflektsiooni maatriksi, kus toon välja
Püstitatud eesmärgid ning oma hinnangu konkreetse eesmärgi saavutamise kohta, lisaks kaardistan strateegiad - kuidas eesmärgid saavutada püüdsin ning kas strateegiad toetasid eesmärgi saavutamist. - Reflektsioon - Mis minu jaoks töötas ja mis mitte? Miks? Mis on need aspektid, mille kallal pean veel vaeva nägema? Mis on minu tugevad ja nõrgad küljed? Mida ma peaksin järgmisena tegema?